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ESPERIENZA
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Fonte: INDIRE
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Autovalutarsi con la “Carta della Parità di Genere” - Una via per l'inclusione

In questa risorsa è illustrata la ricerca-azione co-progettata da INDIRE e da OXFAM (Oxford Committee for Famine Relief, la confederazione internazionale di organizzazioni non profit che si dedicano alla riduzione della povertà globale, attraverso aiuti umanitari e progetti di sviluppo).
La risorsa ha per focus la sperimentazione della “Carta della Parità di Genere” in due istituti comprensivi dell’aretino toscano ‒ l’IC “Rita Levi-Montalcini” di Lucignano e l’“IC Bucine” di Bucine ‒, sperimentazione svoltasi negli anni scolastici 2022-2023 e 2023-2024. 
La “Carta” si è rivelata essere un ottimo strumento di autovalutazione sull’attuazione della parità di genere e dell’inclusione nei contesti educativi e scolastici ed un grande ausilio per lo sviluppo della professionalità e della riflessività della leadership e di tutta la comunità educante su queste tematiche. 

PAROLE CHIAVE

  • Ordine di scuola
  • Temi trasversali
  • Competenza dirigente

A cura di

Valentina Pedani

Francesco Matera

Hanno

Partecipato

Cristiano Rossi

Lisa Sacchini

Michela Mancini

Valentina Renzi

Silvia Savini

Agnese Kacjani

Hanno

Collaborato

OXFAM Italia