Il video documenta un'attività didattica innovativa basata sui principi del TLA (Trialogical Learning Approach - Approccio Trialogico all'Apprendimento), che ha visto la collaborazione in verticale di tre diversi ordini di scuola dell'Istituto Comprensivo "Isili-Mandas" e dell'Istituto Superiore "Zappa-Pitagora" di Isili.

L'esperienza ha ruotato attorno alla co-creazione di un oggetto condiviso reale: un e-book. Il processo ha coinvolto attivamente gli studenti in tre fasi sinergiche, guidate dall'importante mediazione del digitale al servizio delle metodologie attive:

1. La scrittura: le ragazze e i ragazzi del Liceo delle Scienze Umane "Zappa-Pitagora" hanno ideato e redatto collettivamente la storia, sperimentando la scrittura collaborativa in rete.
2. L'illustrazione: gli studenti della Scuola Secondaria di 1° grado dei plessi di Genoni, Isili e Gergei hanno interpretato il testo, traducendolo in immagini e digitalizzando l'apparato visivo.
3. L'assemblaggio digitale: gli Smart Kids, la classe sperimentale della Scuola Primaria di Nuragus, hanno unito testo e immagini curando l'impaginazione, la multimedialità e la pubblicazione finale dell'e-book.

In questo percorso, il digitale diventa il motore per apprendere, collaborare e condividere: non un fine, ma un mezzo d'inclusione che ha permesso a plessi e scuole differenti di annullare le distanze fisiche e cooperare in un unico ecosistema di apprendimento.

Attraverso il racconto dettagliato di ogni fase, il video non si limita a presentare il prodotto finale, ma offre una guida pratica per chi desideri replicare l'attività, invitando a una riflessione profonda su come le tecnologie, se unite a metodologie attive, possano trasformare la didattica quotidiana e rendere concreto e tangibile l'approccio trialogico.