logo indire
logo ministero
/ Paths
Percorsi
TOTALE 16 PERCORSI
Contenuti correlati che approfondiscono un argomento specifico.
Una scuola Learning to Become. Il modello curricolare del Comprensivo IV di Chieri
0 Visualizzazioni
indire
Una scuola “Learning to Become”
0 Visualizzazioni
indire
Il curricolo Learning to Become
0 Visualizzazioni
indire
I beni comuni attraverso gli affreschi di Ambrogio Lorenzetti
0 Visualizzazioni
indire
Italiano, storia e geografia con le “stazioni di apprendimento”
0 Visualizzazioni
indire
Il testo regolativo e le connessioni tra i saperi
0 Visualizzazioni
indire
Versi DiVersi: le STEM
0 Visualizzazioni
indire
Arte e territorio, città e lavoro
0 Visualizzazioni
indire
Il Tableau vivant della “Scuola di Atene” di Raffaello
0 Visualizzazioni
indire
La scuola fiorisce
0 Visualizzazioni
indire
Orientare con il Masterplan
0 Visualizzazioni
indire
Educazione musicale
0 Visualizzazioni
indire
Organizzare le attività di sostegno
0 Visualizzazioni
indire
Learning to Become alla scuola primaria di “Borgo Venezia”
0 Visualizzazioni
indire
La documentazione ex-post
Vedere, fare, vivere il teatro a scuola
0 Visualizzazioni
indire
Introduzione al Percorso "Vedere, fare, vivere il teatro a scuola"
0 Visualizzazioni
indire
Music All In - Un musical per scoprirsi insieme
0 Visualizzazioni
indire
“Crescere spettatori. Osservare, discutere, raccontare”. Un percorso di educazione allo sguardo
0 Visualizzazioni
indire
Educazione immersiva. Un modello di intervento pedagogico per bambine, bambini e adolescenti
Dialogo e cooperazione nell’apprendimento delle scienze: documentazione di un percorso in verticale
0 Visualizzazioni
indire
Dialogo e cooperazione nell’apprendimento delle scienze: aspetti teorici, strumenti e strategie per costruire percorsi significativi in classe
0 Visualizzazioni
scuole
“InterAgiamo insieme”. Scuola dell’Infanzia Casalegno
0 Visualizzazioni
scuole
“InterAgiamo insieme”. Scuola primaria Baracca
0 Visualizzazioni
scuole
"Dialogo tra colori e essenza". Scuola secondaria Gobetti Marchesini
Corso sulla documentazione audiovisiva
0 Visualizzazioni
indire
Il ‘grado zero’ della documentazione
348 Visualizzazioni
indire
Capitolo 1 - Progettare la documentazione audiovisiva
178 Visualizzazioni
indire
Tutorial 1.1 - Progettare la documentazione
96 Visualizzazioni
indire
Tutorial 1.2 - Descrivere l'esperienza
94 Visualizzazioni
indire
Capitolo 2 - Produrre la documentazione audiovisiva con smartphone e tablet
78 Visualizzazioni
indire
Tutorial 2.1 - Esemplificare la pratica
79 Visualizzazioni
indire
Tutorial 2.2 - Gestire l'illuminazione
76 Visualizzazioni
indire
Tutorial 2.3 - Gestire l'audio
98 Visualizzazioni
indire
Tutorial 2.4 - Descrivere l’esperienza - Il videoselfie
73 Visualizzazioni
indire
Tutorial 2.5 - Approfondire alcuni aspetti: le interviste
177 Visualizzazioni
indire
Capitolo 3 - L'editing della documentazione audiovisiva
79 Visualizzazioni
indire
Tutorial 3.1 - Usare la musica
123 Visualizzazioni
indire
Tutorial 3.2 - Realizzare il montaggio
Libertà è partecipazione
187 Visualizzazioni
indire
Libertà è partecipazione: R-Esistere
111 Visualizzazioni
scuole
Un percorso di documentazione partecipata: il progetto Libertà è partecipazione
107 Visualizzazioni
indire
Un percorso di formazione alla documentazione audiovisiva: il progetto Libertà è partecipazione
Viruloso
47 Visualizzazioni
epr
Viruloso - ep. 1. "Il viaggio nel mondo del 'nuovo coronavirus'"
37 Visualizzazioni
epr
Viruloso - ep. 2. "La zona rossa"
52 Visualizzazioni
epr
Viruloso - ep. 3. "Il tampone"
49 Visualizzazioni
epr
Viruloso - ep. 4 - "A scuola con Viruloso"
I sette messaggeri
1203 Visualizzazioni
indire
Esplorazione del racconto "I sette messaggeri" tra lingua e matematica
148 Visualizzazioni
indire
[Introduzione] "I sette messaggeri" di Buzzati: una proposta interdisciplinare tra Italiano e Matematica
1268 Visualizzazioni
indire
[Percorso Italiano] "I sette messaggeri": dal testo letterario al testo matematico
750 Visualizzazioni
indire
[Percorso Matematica] "I sette messaggeri": modellizzare un problema a partire da un racconto
MLTV - Rendere visibili pensiero e apprendimento
785 Visualizzazioni
indire
Apprendere in sala docenti: un esempio di conversazione guidata con le Thinking routines
1243 Visualizzazioni
indire
Brutto è bello. Riflettere sul marketing con l'approccio MLTV e le Thinking routines
461 Visualizzazioni
indire
Diventare un docente-ricercatore grazie alla documentazione audiovisiva
1068 Visualizzazioni
indire
Molte prospettive per imparare l'inglese. L'utilizzo di una Thinking routine in un'attività CLIL
1529 Visualizzazioni
indire
L'apprendimento per scoperta con la Thinking routine "See, Think, Wonder"
255 Visualizzazioni
indire
Conoscere Alessandro Magno con l'approccio MLTV, il metodo che 'rende visibile' l'apprendimento
461 Visualizzazioni
indire
Favorire l'apprendimento di gruppo e la costruzione della conoscenza con le Thinking routines

Attendere...

PRIVACY POLICY
COOKIE POLICY
© Copyright INDIRE - 2025