Nel video proposto, realizzato da INDIRE nell’ambito del progetto “Piccole scuole”, è raccontata l’esperienza della scuola primaria “Tamburelli” di Seggiano (GR); una buona pratica che ha potuto contare sulla collaborazione fra Dirigente scolastico, enti locali e famiglie degli studenti: un’alleanza educativa che ha portato a riorganizzare il curricolo valorizzando l’elemento territoriale e suscitando un forte interesse da parte delle famiglie dei paesi limitrofi, interesse tale da aver visto incrementare le iscrizioni di circa il 20% scongiurando il rischio di chiusura del plesso. Si è deciso di puntare su un modello didattico-organizzativo attento allo sviluppo dell’autonomia dello studente attraverso una serie di azioni tra cui la rotazione, il peer tutoring e la scelta autonoma della disciplina. Si è così realizzato un esempio virtuoso di proposta educativa che propone un’organizzazione in “pluriclassi per scelta” che la rendono funzionale al raggiungimento degli obiettivi didattici inizialmente individuati.