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ESPERIENZA
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FONTE

INDIRE

ANNO

2019
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Presentazione di una delle Idee del Movimento "Avanguardie educative": "Dentro/fuori la scuola - Service Learning"

Le ricercatrici INDIRE Lorenza Orlandini e Stefania Chipa e le collaboratrici tecniche di ricerca Chiara Giunti e Laura Tortoli illustrano "Dentro/fuori la scuola - Service Learning" un'Idea del Movimento "Avanguardie educative" per un nuovo modo di ‘fare scuola’: infatti l’approccio pedagogico del Service Learning vede la scuola come ‘centro di aggregazione sociale’ per il territorio e che offre occasioni formative orientate allo sviluppo di competenze disciplinari, professionali e di cittadinanza. La scuola diviene quindi luogo di incontro tra sapere formale e informale, sviluppa percorsi di apprendimento in contesti reali e propone modalità innovative di integrazione tra mondo della scuola, enti locali e mondo del lavoro. Non a caso l’approccio pedagogico del Service Learning è stato introdotto all’interno delle linee guida per la realizzazione dei Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento come una delle modalità per la realizzazione delle attività legate a tali percorsi.

PAROLE CHIAVE

  • Aree disciplinari
  • Temi trasversali
  • Competenza docente
  • Competenza studente

  • Metodologie didattiche
  • Modalità didattica
  • Spazi di apprendimento
  • Organizzazione lezioni
  • Trasformazione modello didattico
  • Relazioni comunità

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Avanguardie Educative

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