Le ricercatrici INDIRE Lorenza Orlandini e Stefania Chipa e le collaboratrici tecniche di ricerca Chiara Giunti e Laura Tortoli illustrano "Dentro/fuori la scuola - Service Learning" un'Idea del Movimento "Avanguardie educative" per un nuovo modo di ‘fare scuola’: infatti l’approccio pedagogico del Service Learning vede la scuola come ‘centro di aggregazione sociale’ per il territorio e che offre occasioni formative orientate allo sviluppo di competenze disciplinari, professionali e di cittadinanza. La scuola diviene quindi luogo di incontro tra sapere formale e informale, sviluppa percorsi di apprendimento in contesti reali e propone modalità innovative di integrazione tra mondo della scuola, enti locali e mondo del lavoro. Non a caso l’approccio pedagogico del Service Learning è stato introdotto all’interno delle linee guida per la realizzazione dei Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento come una delle modalità per la realizzazione delle attività legate a tali percorsi.