“Outdoor da micro a macro” è un percorso multidisciplinare di didattica attiva, concepito per giovani della scuola primaria e della secondaria di primo grado; presenta esperienze autentiche fuori dall’aula potenziate dall’uso del digitale e allena sia competenze disciplinari che competenze globali.
Molte scuole, specialmente le piccole scuole, possono disporre di ambienti naturali dal grande potenziale didattico e che offrono straordinarie opportunità di conoscenza del micromondo che le circonda; a tutto ciò, grazie alle tecnologie oggi disponibili e a Internet, è possibile associare la conoscenza di realtà distanti e differenti in un viaggio alla scoperta del mondo intero che consente non solo l’analisi di macrotematiche di natura globale ma anche favorire efficaci interazioni tra giovani di altri paesi, soprattutto se improntate al massimo rispetto dei differenti background socioculturali.
Nel percorso sono proposti alcuni tool utili per l’implementazione di attività didattiche da svolgersi fuori dall’aula: Google Lens, Google Earth e Google Maps per indagare il mondo naturale e quello antropico del proprio territorio e MysterySkype for eTwinning e Flipgrid per esplorare realtà lontane grazie ai collegamenti a distanza con giovani di nazionalità differenti che vivono in contesti territoriali diversi.
Lo spazio di apprendimento si potenzia se abbandona l’aula o se la utilizza in modo ‘altro’ rispetto a quello al quale siamo abituati a pensare: diviene spazio autentico, e possiamo quindi parlare di metodologie e pratiche per la “digital augmented education”.
Lunedì 24 maggio 2021gli autori di questa esperienza hanno condotto un webinar di approfondimento.
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