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Forsennata gridava

L’attività vede al centro l’ascolto e l’analisi di Forsennata gridava, un madrigale cinquecentesco (su testo della Gerusalemme liberata di Torquato Tasso) del compositore fiammingo Giaches de Wert (1535-1596). Il percorso ha inteso condurre all’individuazione di quelle caratteristiche del madrigale cinquecentesco che potessero essere accessibili a studenti di 12 anni: sul piano strettamente musicale ci si è concentrati sul concetto di polifonia (e su alcuni termini a questo correlati quali “imitazione”, “canone”, “omoritmia”); in relazione al rapporto tra musica e testo si è provato a mettere a fuoco i concetti di madrigalismo e di figura retorica, anche facendo ricorso ad esemplificazioni mutuate dal linguaggio poetico.

 

Per saperne di più: http://musicascuola.indire.it/index.php?action=vedi_singola_esperienza&id_scheda=1342

PAROLE CHIAVE

  • Ordine di scuola
  • Aree disciplinari
  • Discipline
  • Temi disciplinari
  • Competenza docente
  • Competenza studente

  • Metodologie didattiche
  • Modalità didattica
  • Spazi di apprendimento
  • Strumenti
  • Organizzazione lezioni
  • Pratiche valutative

Nessun allegato presente

A cura di

Alessandra Anceschi
"Scuola secondaria di primo grado "Carlo Alberto Dalla Chiesa" - Reggio Emilia"

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A. LIGABUE (REIC834005)