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Collezioni
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Inglese - Compiti e competenze secondo il Common European Framework of reference for languages – Companion Volume (CEFRCV)
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Sulle abilità orali e le strategie comunicative – Speaking skills and communication strategies
Questo contributo ha lo scopo di aumentare la consapevolezza tecnica degli insegnanti e di fornire attività da utilizzare in classe per massimizzare la produttività degli studenti durante le lezioni di competenza linguistica. Attraverso un processo in tre step gli insegnanti saranno messi in condizione di riflettere sulla selezione dei materiali e di sceglierli in relazione agli studenti e al contesto didattico. Gli insegnanti saranno inoltre incoraggiati a prendere in considerazione e valutare una serie di tecniche e di attività da utilizzare in classe.
Il processo in tre step è progettato in modo che gli insegnanti possano riflettere sulla propria esperienza (step uno) e sviluppare la loro conoscenza dei metodi utilizzati nelle attività (step due); infine (step tre) si punterà su una maggiore consapevolezza degli insegnanti relativamente alle attività pratiche da condurre in classe. L'esperienza si concluderà con una presentazione del lavoro svolto insieme ai propri colleghi.
Questo materiale è stato prodotto o revisionato nell'ambito e costituisce parte integrante dell'offerta formativa del progetto "Piano d'intervento per la riduzione dei divari territoriali in Istruzione-Formazione sulle Competenze di Base" - Programmazione dei Fondi Strutturali Europei 2014-2020 – Programma Operativo Nazionale plurifondo "Per la scuola competenze e ambienti per l'apprendimento" FSE/FESR-2014IT05M2OP001 – Asse I "Istruzione" – OS 10.2 "Miglioramento delle competenze chiave degli allievi" - Azione 10.2.7: Azioni di sistema per la definizione di modelli, contenuti e metodologie innovative. Codice Unico di Progetto CUP: B55F21003060006. Codice Progetto: 10.2.7.A4-FSEPON-INDIRE-2021-1.
