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RISORSA

Costruire prove di verifica e utilizzare certificazioni internazionali- Designing tests according to expected performances

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La risorsa, articolata in cinque fasi di lavoro, intende introdurre i docenti alla problematica della valutazione affrontando dapprima la terminologia per distinguere i concetti di “valutazione in senso ampio”, “valutazione in senso più ristretto, ma non riduttivo” e “verifica”. Successivamente l’attenzione sarà focalizzata sui principali tipi di valutazione proposti dal Quadro comune europeo di riferimento per le lingue (QCER) e sulla fondamentale corrispondenza tra tipologie di valutazione e tipologie di verifiche. 

 

 

Questo materiale è stato prodotto o revisionato nell'ambito e costituisce parte integrante dell'offerta formativa del progetto "Piano d'intervento per la riduzione dei divari territoriali in Istruzione-Formazione sulle Competenze di Base" - Programmazione dei Fondi Strutturali Europei 2014-2020 – Programma Operativo Nazionale plurifondo "Per la scuola competenze e ambienti per l'apprendimento" FSE/FESR-2014IT05M2OP001 – Asse I "Istruzione" – OS 10.2 "Miglioramento delle competenze chiave degli allievi" - Azione 10.2.7: Azioni di sistema per la definizione di modelli, contenuti e metodologie innovative. Codice Unico di Progetto CUP: B55F21003060006. Codice Progetto: 10.2.7.A4-FSEPON-INDIRE-2021-1.

  • Ordine di scuola
  • Aree disciplinari
  • Discipline
  • Temi trasversali
  • Competenza docente

  • Modalità didattica
  • Spazi di apprendimento

Questa Risorsa è presente in

Piano d'intervento per la riduzione dei Divari Territoriali in Istruzione.

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