Il contributo intende mostrare approcci diversi nell’ambito della didattica della lingua alla produzione sia scritta sia orale. Essi mettono in luce che non si tratta solo di attivare delle competenze di tipo linguistico-comunicativo ma anche competenze pragmatiche, discorsive e strategiche. Alla luce delle conoscenze sull’acquisizione della lingua e dei processi attivati dagli apprendenti, il contributo intende dimostrare l’importanza della costruzione di task con obiettivi realistici, che coinvolgano l’apprendente facendo leva sulla espressione di contenuti personali, anche in chiave creativa. Usando esempi concreti verrà mostrato l’approccio per generi nella costruzione di task utili per la classe di lingua straniera.

Obiettivi formativi per il docente

Il docente impara a

1. riflettere sulle attività di produzione (orale e scritta) intese come processo
2. riconoscere e attivare le skills necessarie in un determinato task
3. costruire e/o adattare task utili nell’insegnamento delle attività di produzione (parlato e scrittura)

Obiettivi di apprendimento per gli studenti

Lo studente

1. esplora, riconosce e impara ad attivare strategie di produzione utili rispetto ad un determinato task
2. riflette sulle caratteristiche delle attività di produzione
3. svolge alcuni task per mettere alla prova utili strategie

Competenza/e di riferimento per i docenti: produzione scritta e orale

Competenza/e di riferimento per gli studenti: produzione scritta e orale

Abilità linguistico-comunicative: produzione

Questo materiale è stato prodotto o revisionato nell'ambito e costituisce parte integrante dell'offerta formativa del progetto "Piano d'intervento per la riduzione dei divari territoriali in Istruzione-Formazione sulle Competenze di Base" - Programmazione dei Fondi Strutturali Europei 2014-2020 – Programma Operativo Nazionale plurifondo "Per la scuola competenze e ambienti per l'apprendimento" FSE/FESR-2014IT05M2OP001 – Asse I "Istruzione" – OS 10.2 "Miglioramento delle competenze chiave degli allievi" - Azione 10.2.7: Azioni di sistema per la definizione di modelli, contenuti e metodologie innovative. Codice Unico di Progetto CUP: B55F21003060006. Codice Progetto: 10.2.7.A4-FSEPON-INDIRE-2021-1.