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RISORSA

Seconda competenza chiave – Using authentic listening texts to improve listening and speaking skills

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Il percorso si focalizza sui concetti centrali collegati alla preparazione e allo svolgimento di lezioni per migliorare la produzione e la comprensione orale al livello B1.

È un percorso con una particolare enfasi sulla pianificazione di una serie di lezioni dove si pratica la comprensione e produzione orale e che riguarda in modo specifico:

- i problemi degli studenti nel raggiungere le competenze linguistiche per queste abilità al livello B1;


- suggerimenti pratici per risolvere tali problemi dal punto di vista didattico con riferimento agli aspetti fonologici della lingua inglese, all’applicazione di strategie che aiutano gli studenti ad affrontare una prova di comprensione o produzione orale e anche alla motivazione degli studenti;


- un concetto molto importante, ovvero quello di preparazione pre-lesson, dove l’insegnante dà potere agli studenti fornendo loro linguaggio e contesto per sostenerli nello svolgimento delle prove di abilità.

La tecnologia usata – podcast e Audacity recording software – permette agli studenti di accedere ad un testo d’inglese autentico in un ambiente controllato e di sostegno. Un podcast può essere riascoltato quante volte si vuole e quindi si presta come strumento molto utile sia per un insegnante, che per uno studente. Inoltre, la registrazione delle prove di produzione orale non solo coinvolge gli studenti, ma offre un’opportunità sia a loro che agli insegnanti di monitorare i loro progressi.

 

Questo materiale è stato prodotto o revisionato nell'ambito e costituisce parte integrante dell'offerta formativa del progetto "Piano d'intervento per la riduzione dei divari territoriali in Istruzione-Formazione sulle Competenze di Base" - Programmazione dei Fondi Strutturali Europei 2014-2020 – Programma Operativo Nazionale plurifondo "Per la scuola competenze e ambienti per l'apprendimento" FSE/FESR-2014IT05M2OP001 – Asse I "Istruzione" – OS 10.2 "Miglioramento delle competenze chiave degli allievi" - Azione 10.2.7: Azioni di sistema per la definizione di modelli, contenuti e metodologie innovative. Codice Unico di Progetto CUP: B55F21003060006. Codice Progetto: 10.2.7.A4-FSEPON-INDIRE-2021-1.

PAROLE CHIAVE

  • Ordine di scuola
  • Aree disciplinari
  • Discipline
  • Temi disciplinari
  • Competenza docente
  • Competenza studente

  • Metodologie didattiche
  • Modalità didattica
  • Strumenti
  • Organizzazione lezioni
  • Pratiche valutative

Questa Risorsa è presente in

Piano d'intervento per la riduzione dei Divari Territoriali in Istruzione.

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Competenze chiave secondo le Raccomandazioni Europee - European Recommendation on Key Competences for Lifelong Learning

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