Come costruire a scuola un percorso plurilingue incentrato sul racconto? Come lavorare su prose brevi e meno brevi, del passato o del presente, coniugando nella concretezza dei testi gli aspetti linguistici con quelli più strettamente letterari, legati all’evoluzione del genere e alla sua fortuna storica? Come realizzare itinerari didattici innovativi, scommettendo sulla trasferibilità e trasversalità delle competenze linguistiche e testuali da una lingua all’altra? E, soprattutto, con quali vantaggi per studenti e docenti di Italiano L1, L2, Lingue classiche e Lingue moderne, chiamati negli apprendimenti di base a imparare per assi culturali e a progettare per competenze?
Articolato in due attività tematicamente indipendenti, incentrate su novelle e racconti differenti per lunghezza, contesto geo-storico-culturale e complessità linguistica e semantica, questo percorso, in stretto collegamento con la scheda teorica, assume come proprio tratto peculiare la prospettiva plurilingue e pluriculturale. Il Latino, il Tedesco e l’Italiano, al centro delle attività a cui ciascuna di queste lingue fornisce dal proprio orizzonte epistemologico uno specifico sviluppo, si intrecciano con altre lingue, con altre culture e con altri linguaggi, seguendo i fili intrecciati collaborativamente dalle tre autrici.
Questo oggetto è stato realizzato da INDIRE grazie ai contributi dei Fondi Strutturali Europei - PON 2007-2013 all'interno del progetto "Educazione linguistica e letteraria in un’ottica plurilingue" [B-10-FSE-2010-1].
Questo materiale è stato prodotto o revisionato nell'ambito e costituisce parte integrante dell'offerta formativa del progetto "Piano d'intervento per la riduzione dei divari territoriali in Istruzione-Formazione sulle Competenze di Base" - Programmazione dei Fondi Strutturali Europei 2014-2020 – Programma Operativo Nazionale plurifondo "Per la scuola competenze e ambienti per l'apprendimento" FSE/FESR-2014IT05M2OP001 – Asse I "Istruzione" – OS 10.2 "Miglioramento delle competenze chiave degli allievi" - Azione 10.2.7: Azioni di sistema per la definizione di modelli, contenuti e metodologie innovative. Codice Unico di Progetto CUP: B55F21003060006. Codice Progetto: 10.2.7.A4-FSEPON-INDIRE-2021-1.
