Il video presenta storie in rima in cui dominano contenuti lirici e esistenziali. La paura della separazione e della morte, il senso di fragilità, la dipendenza dell’infanzia e il conflitto con l’adulto. Da quando le idee di Freud e di Jung hanno permeato la sensibilità e i metodi educativi a scuola e in famiglia, affiora una maggiore attenzione alle emozioni. Gli albi illustrati riflettono questo cambiamento nell’idea di bambino e nel rapporto educativo. Ad esempio, confrontando Nel paese dei mostri selvaggi di Sendak del 1963 o Plif e Plof di Busch del 1882 con alcuni albi contemporanei di Gliori, Crowther o Quarenghi, emerge chiaramente che il vecchio paradigma educativo è andato in pezzi.
Su questo tema vedi anche i seguenti materiali:
Questo materiale è stato prodotto o revisionato nell'ambito e costituisce parte integrante dell'offerta formativa del progetto "Piano d'intervento per la riduzione dei divari territoriali in Istruzione-Formazione sulle Competenze di Base" - Programmazione dei Fondi Strutturali Europei 2014-2020 – Programma Operativo Nazionale plurifondo "Per la scuola competenze e ambienti per l'apprendimento" FSE/FESR-2014IT05M2OP001 – Asse I "Istruzione" – OS 10.2 "Miglioramento delle competenze chiave degli allievi" - Azione 10.2.7: Azioni di sistema per la definizione di modelli, contenuti e metodologie innovative. Codice Unico di Progetto CUP: B55F21003060006. Codice Progetto: 10.2.7.A4-FSEPON-INDIRE-2021-1.
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