La risorsa si propone di indagare la complessa natura del testo poetico nelle sue specificità e peculiarità. I ragazzi del biennio superiore partiranno dalla loro esperienza di lettori e scrittori di testi poetici per arrivare a riflettere insieme sul significato della poesia. Che cos’è la poesia? Cosa la caratterizza? In particolare, gli alunni verranno invitati a entrare nell'”officina” di alcuni grandi poeti per osservare da vicino i sentimenti, le riflessioni e le scelte che conducono alla nascita della poesia. Inoltre verrà analizzato il legame esistente tra la tradizione poetica di un determinato contesto storico-culturale e il talento individuale del poeta che può rigettarla, stravolgerla, trasformarla o inserirsi consapevolmente nel suo solco. Sarà infine proposto un laboratorio di espressione artistica e creativa sul testo poetico.

Gli obiettivi mirano a sviluppare: conoscenze (comprendere la specificità del testo poetico, il rapporto che lega poetica e poesia, il valore del rapporto tra tradizione letteraria e talento individuale e conoscere le strutture metriche, stilistiche e retoriche del testo poetico); competenze (saper analizzare un testo poetico a partire dalla descrizione – intesa come commento storico-filologico, semantico, linguistico e retorico – per giungere all’interpretazione, nell’intento di evincerne il significato esistenziale, psicologico e ideologico, saper affrontare il testo poetico come lettore autonomo e consapevole); capacità (saper stabilire connessioni intertestuali, sostenere e argomentare la propria interpretazione davanti alla classe, saper tradurre il linguaggio poetico in un altro procedendo attraverso analogie o opposizioni).

La risorsa si rivolge al biennio della scuola secondaria di secondo grado.

Questo oggetto è stato realizzato da INDIRE grazie ai contributi dei Fondi Strutturali Europei - PON 2007-2013 all'interno del progetto "Educazione linguistica e letteraria in un’ottica plurilingue" [B-10-FSE-2010-1].

Questo materiale è stato prodotto o revisionato nell'ambito e costituisce parte integrante dell'offerta formativa del progetto "Piano d'intervento per la riduzione dei divari territoriali in Istruzione-Formazione sulle Competenze di Base" - Programmazione dei Fondi Strutturali Europei 2014-2020 – Programma Operativo Nazionale plurifondo "Per la scuola competenze e ambienti per l'apprendimento" FSE/FESR-2014IT05M2OP001 – Asse I "Istruzione" – OS 10.2 "Miglioramento delle competenze chiave degli allievi" - Azione 10.2.7: Azioni di sistema per la definizione di modelli, contenuti e metodologie innovative. Codice Unico di Progetto CUP: B55F21003060006. Codice Progetto: 10.2.7.A4-FSEPON-INDIRE-2021-1.