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Italiano - Lettura e Scrittura
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In dialogo con gli insegnanti-scrittori: buone pratiche per la scrittura creativa e osservazioni metodologiche
In questo materiale, riorganizzati in paragrafi tematici, si trovano alcuni estratti delle interviste rivolte a insegnanti di scuola primaria e secondaria e a insegnanti scrittori coinvolti nella ricerca INDIRE Didattica della scrittura attraverso la letteratura. Uno studio sulla scrittura creativa a scuola. Tra i temi affrontati: le metodologie utilizzate per favorire la scrittura creativa in aula, il valore della lettura, le caratteristiche degli ambienti di apprendimento e la centralità del rapporto tra scrittura creativa e letteratura.
Questo materiale è stato prodotto o revisionato nell'ambito e costituisce parte integrante dell'offerta formativa del progetto "Piano d'intervento per la riduzione dei divari territoriali in Istruzione-Formazione sulle Competenze di Base" - Programmazione dei Fondi Strutturali Europei 2014-2020 – Programma Operativo Nazionale plurifondo "Per la scuola competenze e ambienti per l'apprendimento" FSE/FESR-2014IT05M2OP001 – Asse I "Istruzione" – OS 10.2 "Miglioramento delle competenze chiave degli allievi" - Azione 10.2.7: Azioni di sistema per la definizione di modelli, contenuti e metodologie innovative. Codice Unico di Progetto CUP: B55F21003060006. Codice Progetto: 10.2.7.A4-FSEPON-INDIRE-2021-1.
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