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Italiano - Lettura e Scrittura
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La questione delle lingue per gli alunni con cittadinanza non italiana. L'italiano L2 da problema a opportunità
Il contributo ha l’obiettivo di incrementare la consapevolezza dei docenti sulle questioni linguistiche inerenti la presenza di alunni non cittadini italiani nelle classi. Saranno evidenziati sia il peso della competenza linguistica nelle varie materie scolastiche sia i punti di forza della competenza plurilingue. L’attenzione sulla competenza in italiano L2 e l’atteggiamento nei confronti nei patrimoni linguistici possono produrre un impatto positivo anche per lo sviluppo della competenza linguistico-comunicativa non sono degli studenti non cittadini, ma anche degli studenti con cittadinanza italiana.
Su questi temi vedi anche i seguenti materiali:
Questo materiale è stato prodotto o revisionato nell'ambito e costituisce parte integrante dell'offerta formativa del progetto "Piano d'intervento per la riduzione dei divari territoriali in Istruzione-Formazione sulle Competenze di Base" - Programmazione dei Fondi Strutturali Europei 2014-2020 – Programma Operativo Nazionale plurifondo "Per la scuola competenze e ambienti per l'apprendimento" FSE/FESR-2014IT05M2OP001 – Asse I "Istruzione" – OS 10.2 "Miglioramento delle competenze chiave degli allievi" - Azione 10.2.7: Azioni di sistema per la definizione di modelli, contenuti e metodologie innovative. Codice Unico di Progetto CUP: B55F21003060006. Codice Progetto: 10.2.7.A4-FSEPON-INDIRE-2021-1.
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